如何看待“双减政策”？

双减政策是国家大力度改革教育制度，实现应试教育向素质教育转变的政策保障。这仅仅是一个开始，后续肯定还会有一系列得政策出台，包括整顿校外培训教育，不再允许资本对国家教育的控制，以后对考试难度，老师责任等都会出台有相应的完善有效的政策。

双减政策其实是为现在国内年轻人因为养不起孩子，而不生育的社会问题，做出的针对性的减压政策。让孩子放学后又人看顾，素质培训有保障，加大学校的责任和社会责任。

“双减政策”影响最大的还是普通的工薪家庭，因为经济收入是影响他们生育的主要因素。所以对于地级市县城层次（二孩三孩能生的地方），“双减”政策还是会带来比较明显的效果。

有的同学很比较依赖课外培训机构，因为他会觉得课堂上老师讲的内容不够深入，感觉还是在课外班里能学到很多更有挑战性的知识，其实这个是认知错误的，现在基本上所有人都在参加课外培训，相当于大家又在同一个起跑线上，没有优势可言。

落实“双减”政策需家校社各尽其责

落实“双减”政策需家校社各尽其责2022-07-2421:16·

“双减”政策的目标是要通过减轻学生的作业负担和校外培训负担，重构教育生态，从而构建高质量的教育体系。在“双减”政策实施一周年之际，我们很有必要进行认真回顾，一方面看到政策带来的积极效应，另一方面也客观看到还存在的一些问题，从而有针对性地改进。

在“双减”政策实施的过程中，仍然可以看到一种粗放的倾向，正在影响政策的落实效果。如某些学校粗放的课后托管模式、一刀切的评价模式等，都无法让衡量“双减”工作成效的“个性化”“针对性”等指标得到专业的体现。

另外，家校社协同模式也存在粗放的问题。“双减”政策中提出要“明确家校社协同责任”，但是政策落地以来，承担主要责任的还是学校，家庭和社会的责任不够明确，行动路径不够清晰。这就必然导致“双减”政策实施的协同力量虚化，家长更多地寄希望于学校，自己不能承担其应尽的责任，学校则无法有效发挥其在作业管理、个性化指导等方面的专业优势。

1年后再回首，“双减+民转公”背后的意义，让普通家庭受益匪浅

从各个角度来看，双减政策对于学生和家长都是好事，减轻学生的学习负担，减轻家长的经济负担。

但还是有人反对，认为没有所谓的快乐教育，中考、高考政策不变，学习就要有负担。

此前民办私立学校手里攥着优质的师资、先进的教育模式、新颖的教学设备，拥有这些优势，教学成绩自然更好，每年中考、高考的成绩比传统的公办学校还要好。

但民办私立学校不在义务教育范畴之内，学费非常贵，拿小学私立学校来说，每年学费至少在1.5万元以上。

一些家长为了让孩子出成绩，砸锅卖铁也让孩子去上私立学校，私立学校的受欢迎程度已经远远高于公办公立学校了。

民转公是在双减政策后下发的，主要是针对私立民办中小学，三种类型进行民转公。

二是有公参民性质的学校，在规定时间内进行民转公，不能完成转设的，要求停止办学；